破盤獨家量化資料研究與分析賣家強檔
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商品訊息功能:
內容簡介: 本書討論執行社會研究計畫時必須具備的先備知識。特徵有：易學博客來好懂－由簡入繁地探討分析程序，使讀者輕鬆學習；組織架構－整合「分析類型」與「測量尺度」，建立分析架構；明確闡釋－詳盡介紹各種概念，尚有詞彙表、附錄與索引助於讀者瞭解；實例分析－藉由分析實際資料以說明各種分析方法。本書詳細介紹了量化分析的理論與實作，是為意圖從事社會科學研究者不可獲缺的基本工具。
作者簡介Norman? Blaikie? 曾任澳洲墨爾本皇家理工大學(RMIT)教授。博客來網路書店博客來書店>博客來網路書局譯者簡介蔡涵卉台灣大學管理學院會計學士英國倫敦政經學院(London? School? of? Economics)社會心理系碩士
美國喬治華盛頓大學(George? Washington? University)企業管理研究所博士
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- 作者： Norman Blaikie 新功能介紹
- 譯者：蔡涵卉
- 出版社：韋伯 新功能介紹
- 出版日期：2013/02/01
- 語言：繁體中文
破盤獨家量化資料研究與分析賣家強檔
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內容來自YAHOO新聞
再談反課綱 蔡英文：吳思華誤解問題癥結，資訊沒有公開是最大爭議 – 風傳媒
針對課綱微調爭議，民進黨總統參選人蔡英文1日受訪時說，教育部長吳思華誤解問題癥結，現在最大癥結問題所在還是程序不正當，處理過程沒有遵循公開、透明和專業，尤其資訊沒有公開是程序上最大爭議所在。吳思華對程序瑕疵和不正當，必須要補正，必須要做一個交代。
8月1日，反課綱學生佔領教育部廣場第二天（余志偉攝）民進黨團已公開要求吳思華去職，總統府則力保吳思華。蔡英文對此表示，社會有要求吳思華下台的聲音，下台固然是表現負責任一種方法，但吳思華也好、馬政府也好，他們自己決定那是不是一種負責任方法，但也必須面對社會檢驗。
8月1日，反課綱學生佔領教育部廣場第二天（余志偉攝）教育部長吳思華曾說，新舊課綱並行是為明年執政黨解套，以後所有爭議都可以並列，不要獨尊哪一邊，否則即便民進黨執政改回來，也一定會有人反對。蔡英文認為，吳思華講這些話，代表他可能誤解現在問題的癥結。
對於國民黨立委質疑民進黨執政時修課綱也程序不正當，蔡英文強調，民進黨處理時，都有做到公開、透明、專業這幾個要件，仔細比較這兩個調整課綱的程序，有很大差別。
8月1日，反課綱學生佔領教育部廣場第二天（余志偉攝）蔡英文也說，社會對課綱事件有很多不同看法，年輕學生有自己的想法，社會上的意見領袖、政黨或政治人物都要一起面對、解決問題，但把台灣社會的問題操作為對立或政治攻防都不好，很多人意圖朝這個方向操作，會讓整個問題失焦，也讓社會對立更加嚴重，這不是面對問題的態度。
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完整圖文網址: 再談反課綱 蔡英文：吳思華誤解問題癥結，資訊沒有公開是最大爭議
新聞提供：風傳媒
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/再談反課綱-蔡英文-吳思華誤解問題癥結-資訊沒有公開是最大爭議-風傳媒-042800173.html
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